paola prado, ph.d.
Updates
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#RWU #EJB press pack on their first news shoot at Pastoral do Menor @RWUCOMM @jwiggin12 @Rawoun @jeremymcampbell http://t.co/45GlKhKf11 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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#RWU #EJB @RWUCOMM graphic design major Liz reports on dance performance at Pastoral do Menor http://t.co/yHcORmHY14 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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#RWU #EJB students Jill & Liz on their first reporting assignment eat a school lunch in Bairro Alvorada http://t.co/KVL6vXpK14 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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@livyyy To think you could have joined us sending jungle tweets! @RWUCOMM #RWU #EJB reporting from the Amazon http://t.co/hiZCQwNB34 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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@jeremymcampbell Benvindo, Serelepe! Que prazer te-lo aqui conosco no seculo 21! Este e um milagre divino http://t.co/R56bppOz34 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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#RWU #EJB Global Comm & Sustainability students get down to basics in the squatter settlement Bairro Alvorada @RWUCOMM http://t.co/GbGWYL3Y39 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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#ICT4D Digital inclusion in the Amazon http://t.co/vKErViyR39 hours ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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@JacobNussbaum #RWU #EJB study abroad service learning hands-on at Pastoral do Menor @RWUCOMM http://t.co/AJEYOnwr2 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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After a morning of outdoor classes, #RWU #EJB heads out to our service learning site: Pastoral do Menor http://t.co/vxfMfNkK2 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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Shutterbug @rawoun lands in Santarem http://t.co/sZS4rCnc2 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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This is not a bay or a lake. It's the Tapajos river, seen from 20,000+ feet. http://t.co/jK9CmrYC3 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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@SamGiff Worth celebrating with an Amazon jungle tweet!3 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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In a NY minute, our journey turned into the Amazing Race. Team Prado beat Team Campbell to Santarem w/ 3 hrs to spare. http://t.co/oO1RrBEY3 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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#RWU #EJB students in Rio on way to Amazon @rawoun @JacobNussbaum got Team Campbell beat by 3 hrs! @RWUCOMM http://t.co/i1WgQPNl4 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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@NicholleRWU We have a go for Amazon launch! T-15:55 and counting.5 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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Countdown to Amazon adventure: T-16 hours.5 days ago from web | Reply, Retweet, Favorite
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Madeleine Albright addresses #RWU graduating class of 2012
Profile
Summary
Experience
- May 2010 - PresentAssistant Professor / Roger Williams University
- Dec 2001 - PresentPresident / Prado Media Inc.
Education
Posts
In November 2010, Community Communicators graduated 81 new citizen reporters from rural regions in Colombia and the Dominican Republic.
Twenty-eight students from the Magdalena region and 24 students from the area of Sucre participated in online and on site classes held by the Corporación Politécnica Nacional de Colombia, who simultaneously linked students and facilitators in Florida, Rhode Island and four separate locations in Colombia.
In the Dominican Republic, 29 students travelled to Santo Domingo, where they completed a second multimedia reporting workshop to earn certificates issued by the Office of the First Lady and the University of Miami School of Communication.
Com2 graduates pledged to produce news reports about the reality of life in their communities. Their multimedia reports can be seen in their blogs and on the Sucre Digital and Magdalena Digital portals. Local mainstream media took note, celebrating the initiative as a welcome addition to local news coverage.
En noviembre del 2010, el programa de Comunicadores Comunitarios graduó a 81 nuevos reporteros ciudadanos de las zonas rurales de Colombia y de la República Dominicana.
Ventiocho estudiantes de la región del Magdalena y 24 de la zona de Sucre participaron en cursos presenciales y online organizados por la Corporación Politécnica Nacional de Colombia, la cual enlazó simultaneamente a los alumnos y facilitadores en Florida, Rhode Island y cuatro diferente localidades en Colombia.
En la República Dominicana , 29 estudiantes viajaron a Santo Domingo para completar su segundo taller de periodismo multimedia y obtener los certificados expedidos por el Despacho de la Primera Dama y la Escuela de Comunicación de la Universidad de Miami School.
Los egresados se comprometieron a producir reportajes noticiosos sobre la realidad de sus comunidades. Su trabajo multimedia puede ser visto actualmente en sus blogs y en los portales digitales de Sucre y Magdalena Digital. La prensa local reseñó este evento, celebrando la initiativa como una adición bienvenida para la cobertura de noticias comunitarias.
Community Communicators concluded their pilot workshop in the Dominican Republic on May 2010. The first 26 graduates learned how to create community media using written, electronic, and audiovisual resources.
The workshop provided an overview of basic notions of traditional print, broadcast, and electronic journalism, as well as legal and ethical notions that participants must take into account when creating and reporting community news to a worldwide audience.
The first reports produced by this team explored topics of interest in their rural communities, including English-language instruction, child and adult literacy, the rights of the children, teen pregnancy, innovative agricultural practices, marketing of locally-produced commodities, and sustainable ecological development.
The second class of 2010 students started its training in may also.
Comunicadores Comunitarios concluyó su taller piloto en mayo de 2010. Los primeros 26 graduados han aprendido a crear medios de comunicación comunitarios en forma escrita y electrónica con recursos audiovisuales.
El taller proporcionó una visión de conjunto sobre nociones básicas de periodismo impreso, de radiodifusión y de periodismo electrónico, así como conceptos jurídicos y éticos que los participantes deberán tener en cuenta a la hora de crear y transmitir noticias de la comunidad para una audiencia mundial.
Los primeros contenidos producidos por este equipo en la República Dominicana han explorado temas de interés en sus comunidades, incluida la instrucción en idioma inglés, la alfabetización de adultos, los derechos de los niños, el embarazo adolescente, prácticas agrícolas innovadoras, la comercialización de los productos producidos localmente y el desarrollo ecológicamente sostenible.
La segunda promoción de estudiantes del 2010 comenzó su primer taller en mayo también.
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Ventiocho estudiantes de la región del Magdalena y 24 de la zona de Sucre participaron en cursos presenciales y online organizados por la Corporación Politécnica Nacional de Colombia, la cual enlazó simultaneamente a los alumnos y facilitadores en Florida, Rhode Island y cuatro diferente localidades en Colombia.
En la República Dominicana , 29 estudiantes viajaron a Santo Domingo para completar su segundo taller de periodismo multimedia y obtener los certificados expedidos por el Despacho de la Primera Dama y la Escuela de Comunicación de la Universidad de Miami School.
Los egresados se comprometieron a producir reportajes noticiosos sobre la realidad de sus comunidades. Su trabajo multimedia puede ser visto actualmente en sus blogs y en los portales digitales de Sucre y Magdalena. La prensa local reseñó este evento, celebrando la initiativa como una adición bienvenida para la cobertura de noticias comunitarias.
Los dos días y medio de sesiones arrancaron con un breve recorrido por los antecedentes del periodismo comunitario y de cómo surgio este programa en la República Dominicana, para luego pasar al taller intensivo de producción de noticias complementado por charlas sobre ética y legislación de medios, libertad de expresión y responsabilidad a la hora de informar.
Los comunicadores retomaron algunos de los temas de interés por región que definimos en el taller piloto: Desempleo, Embarazo en las Adolecentes, Enfermedades de Transmisión Sexual y Deforestación, entre otros.
Reportearon sus noticias inicialmente a través de la internet y realizaron entrevistas en vivo para producir textos de 400 palabras con calidad de publicación. Al cierre del taller quedaron comprometidos con algunas asignaciones que deben preparar antes del próximo encuentro.
Estas jornadas fueron organizadas como parte del programa de Centros Tecnológicos Comunitaros del despacho de la Primera Dama de la República Dominicana, Dra. Margarita Cedeño de Fernández, y contaron con en apoyo de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Miami y de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE).
El viernes 18 realizamos una presentación retrospectiva de la historia de los CTC en República Dominicana, seguida de una sesión de lluvia de ideas donde identificamos cuatro categorías de tópicos interés para los participantes (ver listado en la columna de la derecha), de los cuales jerarquizamos 12 temas como punto de partida para el programa de trabajo de este taller.
Asimismo se realizó un ejercicio de contar historias, donde los participantes narraron pasajes de los orígenes de sus regiones, relatos humorísticos, casos y problemas de la vida real, cuentos con moralejas e historias personales. Cerró la jornada con una mesa redonda sobre la radio comunitaria, donde se presentaron videos documentales sobre la experiencia de comunicadores de Bolivia.
El sábado se dedicó al conocimiento de lo que es un documental, con la proyección de la película One Water, que muestra los problemas generados por la escasez de agua en varios países del mundo. Se llevaron a cabo dos nuevos ejercicios sobre el uso de herramientas multimedia disponibles en internet y sobre la estructuración contenidos, basados en cuatro temas escogidos por los participantes del norte, sur, este y de la zona fronteriza del país.
El domingo trabajamos en una sesión de ética y responsabilidad social de los comunicadores y conocimos el portal de CTCs, que servirá de plataforma para la creación de los contenidos desde las comunidades donde existen estos centros. Los participantes recibieron direcciones de correo electrónico y las claves de usuario y acceso a un blog y a una intranet de trabajo doonde podrán desarrollar los primeros contenidos colectivos y las tareas asignadas.
En la sesión final de retroalimentación y evaluaciones, revisamos los resultados del taller y los próximos pasos a desarrollar en este programa.
i teach journalism at roger williams university in bristol, rhode island. my research focuses on digital inclusion in latin america and the caribbean, where i train citizen reporters in the
community communicators multimedia journalism workshops.
